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    辛粲则按李跃的命令，在各郡各县增建庠序，推崇教化，流落民间的孤儿，庶门出生的子弟皆可入学，不仅免费，还提供一日两餐。

    资质上佳者则送入陈留尚武堂悉心培养。

    而这段时间，李跃也没闲着，每天都待在尚武堂中，上午以汉书为主，下午则训练他们骑术、箭术、刀矛等等。

    兖州各大豪强的质子也在其中，与李跃的关系倒是越来越亲密起来。

    还有那五百黑云郎，原本就弓马娴熟，很多人能文能武，该学的东西基本都会了。

    干脆开了个讲武堂，以讲解兵法为主。

    李跃在兵法和医术上下过苦功，又亲自指挥过数次大战，对兵法自然有一番心得，配上自己前世的见闻，讲起来头头是道。

    从战争爆发的原因，再到双方态势、心理博弈，背后动员，士气军心等等，将几场大战重现在众人之前。

    对李跃是个总结的过程，对他们则是深入学习。

    李跃还别开生面，在沙盘上弄出了一套战争模拟游戏，还设置了几个模本。

    汉击匈奴之战，官渡之战、赤壁之战、魏武灭乌桓之战等等。

    双方的兵力、城池、后勤粮草等等摆在沙盘上，然后让他们推演过程。

    复刻的每一场大战都有其背后意义所在。

    如此新奇的东西，自然大受欢迎，也勾起了他们学习的热情，除了每天下午必须的训练，其他时间都废寝忘食的投入其中。

    “尔等不能仅仅侧重于两边的兵力、粮草、人口等等，还要注重心理、士气，以及作战意图，比如乌桓人实力强劲，占据交通要道，魏军天时地利皆不在手中，却敢率先进攻，最终击破乌桓，俘虏二十余万，王衍手握十万晋军主力，却被石勒两万轻骑追杀，伤亡殆尽，其中缘由，尔等当深思也！”

    李跃旁敲侧击。

    其中的确有几个好苗子，尤其是高云，见解颇有独到之处。

    每天还不限量供应肉食，强健其体魄。

    李跃奉行人吃肉才能有力气。

    讲武堂遂成为兖州的最高学府，豪强子弟与黑云郎混在一起，受其影响，也在逐渐发生着变化。

    环境能轻易改变一个人。

    而一个十几岁的青少年，正是价值观建立的时候，受到李跃各种方式的影响，想不转变都难。

    兖州豪强李跃没办法，但他们的子弟，李跃却可以潜移默化的改变。
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